- Rosemary Guilardi da Silva Professora
(61) 99973-3660
Não deixe de mencionar que encontrou esses dados no Escavador.
Rosemary Guilardi da Silva
Professora
Brasília, DF
Acadêmico
Seção com dados editados pelo usuário
Formação acadêmica
Mestrado em Educação
2007 - 2008
Universidade de Brasília
Maria de Fátima Guerra de Sousa..Palavras-chave: Educação Infantil, Inclusão, Sala de Recursos; Professor Especialista.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO INFANTIL / Especialidade: Educação Infantil. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Especial. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Especial/Inclusão / Especialidade: Educação Especial/Inclusão. Setores de atividade: Educação.
Especialização em Especialização em Educação Infantil
2005 - 2006
Universidade Católica de Brasília
Orientador: Tatiana da Silva Portella
Especialização em Psicopedagogia
2003 - 2005
Instituto Científico de Estudo Superior e Pesquisa
Orientador: Najla Veloso Sampaio Barbosa
Os desafios da educação infantil como instituição inclusiva.
Formação complementar
2017 - 2017
Curso: Conhecendo o Transtorno do Espectro Autista. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, SEEDF, Brasil.
2015 - 2015
Curso: Educação em Língua Materna - Pró-Letramento - Fase II. (Carga horária: 120h). , Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, SEEDF, Brasil.
2014 - 2014
Curso: Distúrbio do Processamento auditivo Central (DPAC) e Dificuldades de. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, SEEDF, Brasil.
2013 - 2014
Curso: Educação em Língua Materna - Pró-Letramento. (Carga horária: 120h). , Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, SEEDF, Brasil.
2011 - 2011
Curso: Distúrbio do Processamento auditivo Central (DPAC) e Dificuldades de. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, SEEDF, Brasil.
2010 - 2010
Curso de Atendimento Educacional Especializado - UFSM - Universidade de san. (Carga horária: 225h). , Ministerio da Educacao e Cultura, MEC, Portugal.
2008 - 2008
Busca da Qualidade. (Carga horária: 30h). , Senado Federal - Secretaria Especial do Interlegis, INTERLEGIS, Brasil.
2004 - 2004
Educação Ambiental no Parque Nacional de Brasília. (Carga horária: 8h). , Parque Nacional de Brasília, PN BSB, Brasil.
2004 - 2004
Programa de Educação Inclusiva-Direito ã Diversida. (Carga horária: 20h). , Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação, EAPE, Brasil.
2003 - 2003
Deficiências Múltiplas para Trabalhar com Portador. (Carga horária: 180h). , Centro de Ensino Especial Superior e Profissionalizante, CESP, Brasil.
2000 - 2000
Parâmetros em Ação ? Educação Infantil. (Carga horária: 180h). , Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação, EAPE, Brasil.
2000 - 2000
Pedagogia de Projetos na Escola-Programa Salto par. (Carga horária: 60h). , Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação, EAPE, Brasil.
2000 - 2000
Didática das Ciências Naturais. (Carga horária: 180h). , Centro de Ensino Tecnológico de Brasília, CETB, Brasil.
1996 - 1996
Comunicação e Expressão nas Séries Iniciais do 1º. (Carga horária: 225h). , Centro de Ensino Tecnológico de Brasília, CETEB, Brasil.
1993 - 1993
Recreação e Criatividade. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Cultura, Esporte e Comunicação Social/Departamento de Educaçã, DPCTEC, Brasil.
1993 - 1993
Oficina de Alfabetização e Cultura-Teoria e Prátic. (Carga horária: 16h). , Sindicato dos Professores do DF, SINPRO-DF, Brasil.
1993 - 1993
Educação Pré-Escolar na FEDF. (Carga horária: 180h). , Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação, EAPE, Brasil.
1992 - 1992
Alfabetização e Língua Portuguesa. (Carga horária: 12h). , Escola Adventista de Brasília, 611 Sul, EAB, Brasil.
1991 - 1991
Curso - Treinamento - Professor da Pré-escola. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, SEEDF, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Especial/Inclusão/Especialidade: Educação Especial/Inclusão.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Alfabetização.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação Docente.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.
Participação em eventos
IV Seminário de Formação de Gestores e Educadores/ Programa Educação Inclusiva Direito a Diversidade Palmas/TO.Educação Infantil no Sistema Educacional Inclusivo. 2008. (Seminário).
IV Semana de Educação ?Quem queremos ser? Identidade, Práxis e Pespectivas da Formação e do Trabalho de Pedagogo/Educador na UCB e no Brasil.Oficina: O Encantamento da Arte de Contar Histórias. 2006. (Oficina).
Seminário: Educação Inclusiva Avaliação de Experiências.Inclusão na Área de Deficiência Mental. 2006. (Seminário).
VIII Semana Universitária da UCB _ Universidade Católica de Brasília.Educação Especial numa Perspectiva Inclusiva. 2006. (Outra).
Participação em bancas
Aluno: Erivânia Carvalho Fortunato1; Jacqueline Ramos de Andrade An
GUILARDI DA SILVA, Rosemary. AVALIAÇÃO DO TEMPO DE JEJUM PRÉ-OPERATÓRIO DE PACIENTES SUBMETIDOS À CIRURGIA EM HOSPITAL REGIONAL DO DISTRITO FEDERAL.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Programa de Residência de Enfermagem em Centro Cirúrgico) - Hospital de Base do Distrito Federal.
Rosemary Guilardi da Silva; Laércio Lima Luz; Rodineide Serafim Grégis;GUILARDI DA SILVA, Rosemary. ?AVALIAÇÃO DO TEMPO DE JEJUM PRÉ-OPERATÓRIO DE PACIENTES SUBMETIDOS À CIRURGIA EM HOSPITAL REGIONAL DO DISTRITO FEDERAL.?. 2018.
Rosemary Guilardi da Silva; Gomes Orientador 381728361-04 Mirce Meire Gonçalves de Sousa; Samara Rosa Pessoa dos Santos;GUILARDI DA SILVA, Rosemary. CHECKLIST DE CIRURGIA SEGURA: Conhecimento e desafios. 2018.
SERAFIM, G.;GUILARDI DA SILVA, Rosemary. ?Efetividade de um colchão modelável para posicionamento de pacientes na prevenção de lesão por pressão?. 2018.
Comissão julgadora das bancas
Silviane Bonaccorsi Barbato
SOUSA, Maria de Fátima Guerra de;BARBATO, Silviane; KELMAN, Celeste Azulay; COELHO, C.M.M.. Exame de qualificação: O professor especialista da sala de recursos na construção de uma escola infantil de qualidade. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.
Orientou
Jacqueline Ramos de Andrade Antunes Gomes
Jacqueline Ramos de Andrade Antunes Gomes; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Escola Superior de Ciências da Saúde; Orientador: Rosygse;
Foi orientado por
Maria de Fatima Guerra de Sousa
O O Professor Espacialista da Sala de Recursos Multifuncionais e a Qualidade na Educacao Infantil; 2008; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília,; Orientador: Maria de Fatima Guerra de Sousa;
Maria de Fatima Guerra de Sousa
O Professor Espacialista da Sala de Recursos Multifuncionais e a Qualidade na Educacao Infantil: uma aproximacao possivel; 2008; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília,; Orientador: Maria de Fatima Guerra de Sousa;
Tatiana da Silva Portella
Inclusão na Educação Infantil: análise da formação docente na prática da inclusão; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Tatiana da Silva Portella;
Produções bibliográficas
-
COSTA ; GUILARDI DA SILVA, Rosemary . Educação Infantil no Sistema Educacional Inclusivo. In: IV Seminário de Formação de Gestores e Educadores/ Programa Educação Inclusiva Direito a Diversidade Palmas/TO, 2008, Palmas/TO. IV Seminário de Formação de Gestores e Educadores, 2008. v. 1. p. 19-20.
-
GUILARDI DA SILVA, Rosemary . Primeiro estudo de Caso Ampliado-COMPP/SES/DF. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
GUILARDI DA SILVA, Rosemary . IV Seminário de Formação de Gestores e Educadores - Programa Educação Inclusiva: Direito á Diversidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
GUILARDI DA SILVA, Rosemary . IV Semana de educação 'Quem queremos ser? Identidade, Práxis e Perspectivas da Formação e do Trabalho do Pedagogo/Educador na UCB e no Brasil. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
GUILARDI DA SILVA, Rosemary . Programa de Educação Inclusiva - Direito á Diversidade Capacitação para as Cidades satélites/Multiplicação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Outras produções
GUILARDI DA SILVA, Rosemary . O Professor Especialista da Sala de Recursos Multifuncionais e a Qualidade na Educação Imfantil: uma aproximação possível. 2008.
GUILARDI DA SILVA, Rosemary . Inclusão na Educação Infantil: Analise da Formação Docente na Pratica da Inclusão Social. 2006.
GUILARDI DA SILVA, Rosemary . Os Desafios da Educação Infantil como Instituição Inclusiva. 2005.
MEC ; GUILARDI DA SILVA, Rosemary . Progrma de Educação Inclusiva - Direito a Diversidade -Capacitação para as Cidades Satélites - Multilicação. 2006. .
Projetos de pesquisa
-
2014 - 2014
A INFLUÊNCIA DO EXERCÍCIO DO CLOWN NO INDIVIDUO QUE O APLICA NO CONTEXTO HOSPITALAR., Descrição: O palhaço quando chega com sua roupa colorida, sapatos exageradamente grandes, nariz vermelho e sorriso de ponta a ponta logo mostra a que veio: a alegria. Uma alegria com função, métodos e objetivos definidos: através do ato de brincar, jogar, cantar, dançar e/ou contar piada, ela vem transformar, ser suporte e, por que não, tratar. O lúdico, então, atua como ferramenta de mudança e melhora nas mãos do mestre do riso: o clown . O lúdico como elemento essencial da realidade coletiva e como ferramenta do palhaço torna verdadeira a premissa: um palhaço isolado não existe. O palhaço precisa do outro, afirma Claudia de Souza em Criação e Aprendizado na Tradição do Palhaço de Circo (Unesp, 2010). É intrínseco o desempenho do Clown o contato com o outro; sua performance somente ocorre e pode ser presenciada ao ser estabelecida relação de interação com o público e/ou seus parceiros clowns. A maneira como o público reage ao palhaço possui ligação direta com o andamento e resultados de cada apresentação. Sua resposta dá a exata medida do sucesso ou não de uma gag gesto ou brincadeira (SOUZA, 2010). E baseado nos resultados desta interação entre palhaços, público e lúdico que se iniciou a terapia dos Clowns. O primeiro programa hospitalar estruturado de Clown foi estabelecido pelo Big Apple Circus, em Nova Iorque, e chamado de Clown Care Unit, em 1987. Seu início se deve após a participação do diretor do Big Apple Circus, Michael Christensen, dos eventos do Dia do Coração no Columbia Presbyterian Babies Hospital. Michael Christensen utilizou do teatro Clown para transformar a vida cotidiana hospitalar e médica em piadas e sátiras. De acordo com Lima, Azevedo, Nascimento, Rocha (2008) o resultado surpreendeu a todos, pois as crianças que se encontravam deprimidas e apáticas participaram ativamente das atividades propostas. Tamanho sucesso gerou mais visitas do Big Apple Circus e consequentemente a criação da unidade hospitalar de clowns.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rosygse - Coordenador / LUCIANO DE PAULA CAMILO - Integrante / Rafael Guilardi Araujo - Integrante.
Prêmios
2018
Co-Residência em Enfermagem em Centro Cirúrgico, Escola de Ensino Superior de Ciência da Saúde. do DF - Brasília.
2018
Banca examinadora de Residência - Erivania Carvalho Fortunato -?AVALIAÇÃO DO TEMPO DE JEJUM PRÉ-OPERATÓRIO DE PACIENTES SUBMETIDOS À CIRURGIA EM HOSPITAL REGIONAL DO DISTRITO FEDERAL., Escola de Ensino Superior de Ciência da Saúde. do DF - Brasília.
2018
Banca examinadora de Residência - Daniela Magalhães Dantas - Efetividade de um colchão modelável para posicionamento de pacientes na prevenção de lesão por pressão., Escola de Ensino Superior de Ciência da Saúde. do DF - Brasília.
2018
Banca examinadora de Residência - Priscila Miranda de Carvalho Coletto - ?Checklist de Cirurgia Segura: Conhecimento e desafios, Escola de Ensino Superior de Ciência da Saúde. do DF - Brasília.
2018
Banca examinadora de Residência - Thamylles Sibelle Santana Lima Araújo - Eventos Estressores em Profissionais de Enfermagem em Centro Cirúrgico, Escola de Ensino Superior de Ciência da Saúde. do DF - Brasília.
2005
Click do Professor, Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal.
2002
Prêmio Centenário Presidente Juscelino KubitscheK, Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal.
2002
Prêmio ao Professor 2002, Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal.
2001
Prêmio ao Professor 2001, Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal. , Jardim de Infância 304 Norte - SQN 304 Área Especial, Asa Norte, 70000000 - Brasília, DF - Brasil, Telefone: (061) 39017586
Experiência profissional
1990 - Atual
Secretaria de Estado de Educação do Distrito FederalVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professora de Classe especial para atendimento de alunos com diagnóstico de TEA/autismo
2008 - 2008
Instituto saberVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações:
Professora horista no Curso de Pós Graduação em EDUCAÇÃO iNFANTIL/SÉRIES INICIAIS e Psicopedagogia. Disciplina: Fundamentos da Educação Infantil e Educação Solidária
2007 - 2007
Impar Pós Graduação e Atualização ProfissionalVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações:
Docente nos Cursos de Pós Graduação em Psicopedagogia, Educação Infantil e Séries Iniciais. Disciplinas: Processo de Aquisição da Linguagem, Ensino Especial, Fundamentos da Educação Especial, Fundamentos da Educação Brasileira.
Confirma a exclusão?